婴幼儿癫痫初期护理

宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良，你幸福所以我们幸福！癫痫儿童也不会例外，就这个艺术品有些瑕疵，对于父母他也是他们的宝贝。

癫痫突然大发作时切记不要离开患儿，应边采取保护措施边大声呼救他人赶来共同急救。""步正确判断：当患儿出现异样或突然意识丧失时，首先要迅速判断是否癫痫发作，这段时间在一瞬间，与此同时给予急救。第二步保持呼吸道通畅：解开患儿的衣扣、裤袋，使其头偏向一侧且下颌稍向前，有分泌物者清理呼吸道分泌物。第三步安全保护：立即给患儿垫牙垫，或将筷子、纱布、手绢等随时拿到的用品置于口腔一侧上、下臼齿之间；如是在动态时发作，陪伴者应抱住患者缓慢就地放倒；适度扶住患儿的手、脚，以防自伤及碰伤；切忌紧握患儿肢体及按压胸部，防止给其造成人为外伤和骨折。

癫痫大发作后缓解期的安全护理：密切观察患儿的意识状态、瞳孔恢复情况，有无头痛、疲乏或自动症；保持呼吸道通畅；给予吸氧，纠正缺氧状态；取舒适体位于床上，并加用床挡，防止坠床；室内、外保持安静，减少护理治疗操作对患儿的打扰，""患儿充足的睡眠、休息；""患儿的床单位清洁、干燥。，预见性观察与判断是防止患儿发生意外的关键。入院时一定要按评估内容仔细询问家长患儿的癫痫发作史，根据患儿的癫痫病史掌握患儿的临床表现，分析发作规律，预测容易发作的时间。

精神障碍发生在痉挛发作前数小时至数天，主要表现为情感和认知改变，如焦虑、紧张、易激怒、极度抑郁、淡漠、思维紊乱、语言不连贯或一段时间的愚笨等；有些精神障碍既可是癫痫发作的先兆也可单独发生，如幻觉、看见闪光、听见嗡嗡声；记忆障碍、似曾相识；思维障碍表现为思维中断、强制性思维；内脏、自主神经障碍等。护理人员通过和患儿沟通交流，耐心倾听患儿的表达，仔细观察其行为，预见性地判断患儿有无危险，并采取安全保护措施。o使用防止意外发生的警示牌：通过评估，对有癫痫发作史、外伤史的患者，在室内、床头显著位置示/谨防摔倒、小心舌咬伤、小心跌伤等警示牌警示，随时提醒家属、医务人员患儿有癫痫发作的可能，时刻做好防止发生意外的准

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